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Podcast Education Minds

Emotionen sind der Herzschrittmacher fürs Lernen. In einem Gespräch von Yvo Wüest mit Michael Kühl-Lenjer geht es darum, warum die Rede­wendung „weniger ist mehr“ gehirnfreundlich ist, weshalb Humor ein Lernbeschleuniger ist und welche drei Grundpfeiler des Lernens es gibt?
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Bodensee TV (Teil 1)
Lernen mit Hirn

In einem Interview mit Bodensee TV beschäftigt sich Michael Kühl-Lenjer mit dem Lernen in digitaler Zeit. Inwiefern ist das Gehirn ein mentaler Staubsauger, wie selektiert unser Denkorgan ein­treffende Impulse und warum ist unser Hirn ein soziales Organ?

Bodensee TV (Teil 2)
Lernen mit Hirn

Im 2. Teil geht es darum, wie wir durch die Erkenntnisse der Hirn­forschung das Lehren und Lernen ver­bessern können, warum eine dida­ktische Reduktion ein Grundaspekt für erfolgreiches Lernens ist und weshalb Freude am Lernen den Lerneffekt deutlich steigert?

Wenn wir wissen, wie das Gehirn funktioniert, dann wissen wir auch, wo wir ansetzen müssen, um mit Menschen erfolgreich zu arbeiten.

Prof. Dr. Manfred Spitzer

Michael Kühl-Lenjer

Als Mitglied der Akademie für neuro­wissen­schaftliches Bildungs­management (afnb) und als Experte für Neurokompetenz ist es mein Anliegen, eine Brücke zwischen Wirtschaft und Wissenschaft zu bauen.
Über mich

Warum neurogestützte Fortbildungen?

Warum beschäftige ich mich seit vielen Jahren mit Neurowissenschaften?
Ich bin begeistert von der faszinierenden Leistung dessen, was unter der Schädeldecke vorgeht. Seit langem kreisen meine Gedanken um unser Denkorgan, und mein Gehirn geht mir nicht mehr aus dem Kopf.
Die Befunde der Hirnforschung fußen auf wissenschaftlich abgesicherten Untersuchungen.
Zahlreiche wissenschaftliche Disziplinen haben gleichermaßen dazu beigetragen, unser Gehirn besser zu verstehen und lösungsorientierte Prozesse zu präsentieren. Das ist der Stand von heute. Dahinter lugt stets auch das Unwissen hervor, das zukünftig untersucht wird. Die Hirnforschung blickt noch lange nicht auf ihr Ende.
Warum sind Neurothemen für Sie wertvoll?
Weil die Erkenntnisse der modernen Hirnforschung dazu beitragen, dass unsere Vorstellungen vom Arbeitsleben in einem neuen Licht erscheinen und überdacht werden. Wer versteht, wie unser Gehirn arbeitet, erfährt, warum Menschen so sind wie sie sind. Ich glaube fest daran, dass Führungskräfte, Verkäufer und Trainer von den Neurowissenschaften profitieren werden.
Warum biete ich Ihnen neurogestützte Fortbildungen an?
Ich möchte Sie dabei unterstützen, auf dem Boden von neurobiologischen Einsichten ein Fundament zu bilden, auf dem Sie Ihre Erfolge aufbauen können. Diese Erkenntnisse in der Praxis erfolgreich anzuwenden ist mein Ziel und eine der wichtigsten Voraussetzungen dafür, dass Unternehmen, Organisationen und Bildungseinrichtungen in Zukunft wettbewerbsfähig bleiben.
Sie haben schon viele Trainings erlebt und waren über die geringe Wirksamkeit enttäuscht?
Ich versichere Ihnen: Die Neurowissenschaften sind nicht die neue Sau, die durch das Dorf getrieben wird, sie vermitteln auch keine „So-geht's-Tools“ in „sieben Schritten zum Erfolg!“. Die Neurowissenschaften sind von derartigen leeren Versprechungen weit entfernt.
Der beste Zeitpunkt ist jetzt!

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Hirnforschung und Weiterbildung
Neurodidaktik für Ihr Training und Ihre Seminare

Das lernen Sie:

  • Was Trainer, Lehrer und Weiterbildner über unser Denkorgan wissen sollten.
  • Wie gelangt Wissen in den Kopf und wo wird es langfristig abgespeichert?
  • ...
  • Die Sprache des Gehirns: Bilder, Metaphern und Geschichten
  • Neuroplastizität: Wie lernen junge und reifere Menschen?
  • Spiegelneuronen: lernen in Gruppen
  • Methodik und Didaktik im Spiegel der Hirnforschung
  • Erkenntnisse der Neurowissenschaften in didaktische Interventionen übertragen
  • Wie arbeitet unser Gehirn? Übungen aus dem Methodenkoffer
  • Wann ist neurodidaktisches Training erfolgreich?
  • Fahrplan für einen gelungenen Seminartag
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Neuro:selling
Mit Neurokompetenz zum Verkaufserfolg

Das lernen Sie:

  • Was Verkäufer über unser Gehirn wissen sollten
  • Vertrauen zum Kunden aufbauen
  • Kaufmotive erkennen – die emotionale Kraft der Marke nutzen
  • ...
  • Die Kunst, Kunden gehirngerecht anzusprechen
  • Die Psychologie des Überzeugens im Spiegel der Neurobiologie
  • Kaufen oder nicht kaufen: so treffen wir Entscheidungen
  • Neuropricing: wie das Gehirn Preise wahrnimmt und bewertet
  • Wie Verkäufer das Preis-Leistungsverhältnis verbessern und Rabatte klein halten
  • Preisanker richtig setzen
  • So nutzen Sie Neuroselling
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Leadership-Management
Führen mit Köpfchen

Das lernen Sie:

  • Eine Reise durch das Gehirn, was für Führungskräfte wichtig ist
  • Mitarbeiter führen mit Herz & Hirn
  • So gelingen Ihnen Motivation und Orientierung
  • Wie Sie durch gehirngerechte Kommunikation die Effektivität steigern
  • ...
  • Das Gehirn ist ein soziales Organ: So nutzen Sie die Leistungen Ihres Teams
  • Spiegelneuronen: Führen mit Vorbildfunktion
  • Veränderungen gehirngerecht implementieren
  • Kritische Situationen mit Vorgesetzten und Mitarbeitern lösen
  • Keine Fakten ohne Emotionen
  • Praktische Übungen für eine gehirngerechte Teamführung
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Das menschliche Gehirn

Unser Gehirn – ein Wunderwerk der Evolution. Ein Video der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement.
Blog
Seit 2013 veröffentliche ich Blogartikel, die Aspekte aus Führung, Verkauf und Lernen thematisieren. In den letzten Jahren interessiere ich mich für die neurobiologischen Grundlagen des menschlichen Verhaltens, weil mich brennend interessiert, wie unser Gehirn funktioniert und warum so vieles auf den ersten Blick rätselhaft erscheint.
zum Blog
Die Kunst der Verhaltensänderung
Wir wollen andere ändern, andere sind dabei, uns verändern zu wollen, und manchmal sind wir sogar bestrebt, uns selbst zu verändern. Nichts ist so beständig wie der Wandel. Doch wohl jeder hat erlebt, dass Veränderungen entweder gar nicht oder nur vorüber gehend gelingen. Als Tiger gestartet landet das Vorhaben häufig als Bettvorleger ...
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Referenzen

Ich arbeite sowohl für große Unternehmen und für den Mittelstand, als auch für Freiberufler und Einzelpersonen. Hier ein Auswahl bekannterer Referenzen: